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我和我求学的城市|KB体育网页登录“津彩杏林蕴,逐梦求学城”——“药画津城”实践活动(一)
2024-01-11 12:35   审核人:

仰眸乾坤见天塔,

俯瞰留目海棠花。

津门故里厚沧海,

此刻杏林也芳华。

燕语如剪莺声圆,绿了青山,红了杜鹃。春和景明人间美,姹紫嫣红拥门入,清香也醉人。

为贯彻落实党的二十大精神,深入挖掘天津的城市文化与历史底蕴,KB体育网页登录开展“津彩杏林蕴,逐梦求学城” ——“药画津城”实践活动,同学们在春暖花开之时走出校园,用特色的中医药知识、中药材拼贴定格出了五大道的海棠、霓虹初上的天津之眼、白天黑夜之下的天塔、历史悠久的古文化街,这是我们的津城春色,也是我们求学的城市。

药画津城海棠

作者:郭心念

作品介绍:

海棠花多作外用,润泽肌肤,《本草纲目拾遗》:“味酸,性寒无毒,和蜜搽面,泽肌润肉,其干捣汁治咽喉痛。”画中树枝部分选用杜仲、芦根、黄芪等。

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天津大理道全长1745米,整条路上有600余株西府海棠。加上连翘、梨树、玉兰点缀其中,每年4月,正是陌上花开,缓缓归矣的好时候。

天津的这条“海棠大道”修筑于1929年,两侧的小洋楼里名人众多,包括张伯苓、蔡成勋、李霁野、陈调甫等近代各行业的先驱者。

据说,大理道的海棠花是1980年代种下的,40年来海棠花开寄托的是天津人对春天回归的喜悦——对于每一个天津人来说,在他们青春的记忆里,都有大理道海棠花的影子。鲜嫩的绿叶称着一簇簇粉中透白娇艳的花朵,温暖的春风轻轻拂过,花枝便随着这风微微颤动,淡淡的花香就在空气中渐渐弥漫开来。

海棠,已经成为天津人共同的情感纽带。

药画津城天津之眼

作者:郑佳悦,卫心悦,郭心念,王理仪,刘旭

作品介绍:

此画选用祛瘀之蒲黄、红花,上行之白芷、桔梗,滋阴补血之熟地、桑葚,收涩之海螵蛸、清热之栀子、青黛、滑石等药。

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天津之眼,全称天津永乐桥摩天轮,是世界上唯一的跨河建设、桥轮合一的观景摩天轮。从建成伊始,永乐桥“天津之眼”摩天轮便成为天津市地标性建筑,每到夜晚华灯初上时,天津之眼的彩灯柔美,就像是桥上的一只眼睛,无数游客来到这里,享受别样的浪漫。

药画津城天塔

作者:王理仪,郭心念,郑佳悦,卫心悦,刘旭

作品介绍

此画以《博济方》华盖散组成药物为原料。方解:麻黄、紫苏,宣肺以祛风寒,杏仁、橘红,理肺化痰,桑皮泻肺止哮,茯苓淡渗利湿,甘草和中。

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天津广播电视塔,于1991年10月建成,是一座"水中塔"。天塔其势如剑倚天,享有"天塔旋云"之美称。天塔”集旅游观光、餐饮、娱乐、广播电视等多项功能于一体成为一所综合性旅游场所。天塔瞭望厅位于天塔253米高空,在瞭望厅可体验360度纵观天津全城风景。

药画津城津门故里

作者:卫心悦,王理仪,郑佳悦,郭心念,刘旭

作品介绍

此画以张锡纯《医学衷中参西录》玉烛汤组成药物为原料。“黄芪为气分之主药,能补气更能升气。辅以柴胡之轩举,香附之宣通,阳气之抑遏者,皆畅发矣。然血随气行,气郁则血必瘀,故寒热往来者,其月事恒多不调,经血恒多虚损。用当归以调之,地黄以补之,知母、元参与甘草甘苦化阴以助之,则经血得其养矣。况地黄、知母诸凉药与黄芪温热之性相济,又为燮理阴阳、调和寒热之妙品乎。”

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天津古文化街于1986年元旦建成开业,整体建筑为仿清民间式建筑风格,属津门十景之一。在古代是祭祀海神和船工聚会娱乐之场所。天津古文化街南北街口各有牌坊一座,上书“津门故里”和“沽上艺苑”。已修复的古文化街包括天后宫及宫南、宫北大街。有果仁张、皮糖张、蹦豆张、泥人张、杨柳青画社等全国闻名的津门老字号招牌,还有讲述着近代文化的天演广场、中西汇通医社等。

学生心得

从如何选材到怎样以中药作画,并保持高还原度等方面,团队师生反复摸索,经过一次次试错,不断改进,最终呈现出“津城”美景。

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学生心得一:

我们选取中药材料时首先考虑的是药物颜色及搭配,而中药材料独特的色彩与色泽更是真实的体现出了天津建筑的特色韵味。与此同时,我们参考药方选取药材,尽可能地展现中药养生调理之功效。在创作过程中,我们倍感欣喜,不仅因为了解到了更多的药材,更是因为我们运用中药材绘制出了天津的特色风光。

学生心得二:

“首先,中药材的选择是我们作画的关键。选择不同的中药材料可以营造出不同的画面效果,比如古文化街这副画可以选用淡竹叶,这种植物可以带出清新自然的感觉。其次,在构图方面,可以利用中药的颜色和形状来提高画面的美感和层次感。例如关黄柏这味药,把它用在画作中,不仅可以突出画面的层次感,还能使画面更加栩栩如生。在绘画过程中,我们能够感受到中草药独特的魅力,药画津城不仅展现了天津独有的风光,更能够让我们感受到中药背后所蕴含的文化底蕴”。

“药画津城”系列活动,旨在加强学生专业知识与美育教育、劳动教育相结合,围绕津城特色文化,不断激发学生的创造性思维。今后团队将以此为基础开展系列药画绘制,让更多的同学参与其中,一起绘制“我求学的城市”美丽画卷。

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